您的当前位置:首页 > 社会聚焦

为学生开学做好心理准备

来源:市场参考网时间:2020-04-01 22:16:52
导读: 石家庄市新华区教育局教研室 贾瑛河北省石家庄市新华区作为省教育规划重点项目“中小学心理健康服务体系建设研究”的实验区,研究团队积极投入到疫情期间学生心理

石家庄市新华区教育局教研室 贾瑛

河北省石家庄市新华区作为省教育规划重点项目“中小学心理健康服务体系建设研究”的实验区,研究团队积极投入到疫情期间学生心理健康维护工作中来。区教育局教研室在总课题组指导下,结合学校实际需求,从教师、学生、家长全方位展开系列心理健康教育服务工作,针对疫情期间情绪调适、亲子关系、状态适应、学习方法调整等方面,组织开展区域系列网络心理辅导课程,为每一个家庭和学生提供及时有效的心理支持和服务,尤其是为学生开学做好心理准备。

搭建平台,推动区域助人自助活动

以全区教育系统中具有国家心理咨询师资格证教师为骨干(共计249人),以各中小学心理教研组长为心理教研核心团队成员,组建全区教育系统网络心理健康服务团队。深入开展在线“区域大教研”活动,研讨辅导主题,辅导内容,辅导时间及任务分配等工作;在此基础上,在全区中小学开展“三课一线”心理健康服务活动,通过“网络心理健康教育大课堂”“线上亲子成长大课堂”“线上班级心理大课堂”,推动区域实施心理健康服务工作。

同时,各学校根据实际需要,建立了以主管校领导负总责,心理教师为主导,班主任和部分任课教师参与的心理健康服务平台。学校开通心理咨询电话热线、心语邮箱、微信公众号、微信后台留言等心理服务通道,为师生互动、心理沟通架设桥梁,为学生及家长提供相对专业的心理健康服务,为积极宣传心理常识,实现助人自助,开辟了新途径。

开展调研,提高系列网络心理健康服务活动的针对性

为提高心理健康服务的针对性和实效性,对全区学生、家长开展心理健康问卷调查。通过抽样调查,了解学生疫情期间的心理、情绪、学习、生活状况,了解学生的心理困扰及需求。以班级为单位,全面梳理学生心理健康线上调查情况,组织学校心理辅导教师整理分类归纳各种心理困惑及问题,建立疑难问题台账,并针对此,设计开展校本心理辅导课程的主题及内容。同时,组织开展了区域系列网络心理辅导活动课,针对假期期间亲子关系困惑、开学前学习状态调整、学习方法指导、情绪调控能力提升等方面给以全方位心理支持和辅导。

打赏

取消

感谢您的支持,我会继续努力的!

扫码支持
扫码打赏,你说多少就多少

打开支付宝扫一扫,即可进行扫码打赏哦

( 责编:小段)

相关推荐: